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  • 以“疑”促思提升数学思维能力 日期:2018-10-04 10:52:47 点击:120 好评:0

    一、创境生疑――激发探究欲望“提问”并不只是专属于老师的,也是学生的权利。正如陶行知先生认为的“发明千千万,起点是一问。”由此可见,有疑才会思,无思就无法释疑。所...

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